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本网讯 11月14日，由主持人杨燕老师以及生物科学学院特邀孙少云专家，为25级生物科学二班全体学生带来《浅谈基于核心素养下的生物学课堂教学》专题讲座，聚焦优质生物课堂的构建路径，为师范生筑牢教学认知根基。

讲座开篇，孙少云以“一节受欢迎的课”为核心，结合一线教学经验拆解优质课堂的底层逻辑：他强调教学需“顺应规律、自然生成”，拒绝拔苗助长式的知识灌输；同时要深耕教材、动态预设，避免刻板照搬教案，需根据课堂实际灵活调整教法。

针对师范生关心的课堂朗读设计，孙少云提出“问题要精准、要激趣”——通过贴合学生认知的问题，激活学习主动性。他特别强调“学生本位”的教学意识：课堂需立足“服务”，根据学生接受度实时调整内容与节奏；更要注重“生成”与“实效”，让学生每堂课都能学有所得。

现场学生认真记录要点，不少同学在朗读方法要点时领悟甚多。这场讲座既厘清了核心素养与课堂教学的关联，也为未来的教学实践提供了可落地的方法，对成为合格生物教师有很强的指导意义。

本次讲座是生物科学学院师范生技能培养系列活动之一，后续学院将持续开展教学实践类专题培训，助力师范生成长为兼具专业素养与教学能力的通辉体育中文官网下载后备力量。

文/图 安芳琴 佘静蕾  初审/佘颖慧  复审/王珏  终审/孙秀华

专家孙少云进行讲座开场

讲座现场

同学们认真听讲

积极进行交流互动